Ако ваше дете не показује пуно емоција - победи или изгуби - када се окуша у Цандиланду, нова студија наговештава разлог зашто: Чини се да многа деца не препознају сложеније емоције, попут поноса, до четврте године.

Предшколци укључени у студију Универзитета Бригхам Иоунг, објављену у Часопис за експерименталну дечју психологију , добили су један хитац да победе „светског најбржег градитеља блок-кула“, иако су аутори студије унапред одредили победнике и губитнике. Победници - чак и двогодишњаци - показали су поносан говор тела, попут напуханих прса, руку на боковима у победничкој пози и уздигнутих глава. Расположења деце која су изгубила била су непромењена.

Након вежбе са градивним блоковима, деца су замољена да одаберу између четири слике и одаберу ону која најбоље представља њихова осећања. Упркос томе што су показала поносан говор тела, деца млађа од четири године препознала су понос само према другим људима. Петогодишњаци су, међутим, успели да одаберу слику која је тачно представљала сопствени осећај поноса, показујући да у потпуности разумеју осећања.

Кључно решење за родитеље је да су деца спремна да науче више о осећањима изван среће, туге и страха - на пример, поноса, оптимизма, разочарања и фрустрације - са око четири године.

„Једна ствар коју сам научио из овог истраживања је колико нам је важно да развијемо јасне стандарде и циљеве са децом који су изводљиви, а изазовни“, коаутор студије Даррен Гарциа, који сада похађа докторат. на Универзитету у Тенесију, наводи се у саопштењу . „Када родитељи разговарају са својом децом о емоцијама, та деца показују бољу емоционалну регулацију како постају старија“, додао је професор психологије БИУ и ментор студије Росс Флом.