Не постоји ништа попут шока када се на крају периода обележавања види плејада лоших оцена. Али пре него што започнете кратко спојено, потпуно испитивање, дубоко удахните и ставите га у перспективу, саветује Ели Стеин, директор академског саветовања и академски саветник у ЛогицПреп, туторска компанија са седиштем у Њујорку. Није најгора ствар ако ваше дете не иде добро на извештају, каже Стеин. То је одлична прилика да схватите одакле ово долази и успоставите им добре навике за напред. Притисните дугме за ресетовање постављањем ових питања:

повезани предмети

1 Где је тачно проблем?

Направите контролну листу свих црвених заставица. Да ли лоше оцене одражавају један разред, да ли су преко пута или су групиране у препознатљив образац? Можда ћете приметити да су не тако звездане оцене на часовима који су тешки у писању или само на оним који захтевају јаке математичке вештине.

два Шта може узроковати проблем?

Прво размислите да ли неки спољни проблеми, попут анксиозности, малтретирања у школи или чак експериментисања са алкохолом или дрогама, могу да допринесу успеху вашег детета, и решите то путем педијатра или саветника. Ако је то стриктно академска брига, оцене ставите у контекст оцењивања наставника. Да ли је ваш син управо бомбардирао један тест који је био јако пондерисан? Или су два месеца домаћих задатака сакупљена у куглице папирне масе на дну руксака? Мали форензички рад може да наговести шта је негативно утицало на његову оцену.

3 Када је проблем почео?

Размислите о прошлом периоду обележавања и израчунајте колико је ваше дете изгледало ангажовано и организовано и да ли су се његов став и радна етика успут променили. Да ли је узбуђено делила оно што учи на друштвеним студијама и разговарала о књигама за трпезом? Или нисте добили ништа више него Било је досадно кад сте питали за њен дан? Да ли је дозволила довољно времена за учење за тестове или се редовно препала вече пре велике процене? Како се ваше дете понаша код куће, пружа прилично поуздан прозор у то како оно или она ради у школи, каже Стеин.

4 Како можемо обезбедити најбоље окружење за учење код куће?

Будите искрени и реални у погледу онога што најбоље функционише у вашем дому. Можда је начин на који не треба телефонирати током учења и домаћих задатака прави пут, предлаже Стеин или стварање посебног радног простора који се користи искључиво за школске задатке.

5 Какав је ученик и која наставна средства највише одговарају његовом стилу?

Можда је борба на часу само ствар начина на који је материјал представљен. Схвата ли тешке концепте само ако су написани на СМАРТ плочи? Или може да рецитује прве три сцене Краљ Лир чувши једно читање. Постоји много алата за учење и помагала за учење који су погодни за визуелне ученике, слушне и све између тога, саветује Стеин.

6 Ко је најбоља особа која се може обратити за помоћ?

Размислите о некоме коме би ваше дете било најпријатније да се обрати за помоћ - можда је то омиљени учитељ, тренер или наставник ван школе. Иако би тражење помоћи могло да буде мало изнад вађења зуба, разговор би требало да води студент, а не родитељ, каже Стеин. Саветујте детету да само буде искрено и отворено у вези са чиме се бори и шта јој треба. Преузимање власништва над проблемом први је корак на путу ка успеху.