Контролна листа

• Забрљати. Почните одбацивањем свих играчака на под.
• Процените и категоризујте. Групирајте играчке по типу, а затим по величини: мале, средње и велике. Направите још једну гомилу за било шта што је сломљено или што су ваша деца прерасла.
• Донирајте или баците. Позовите локалне добротворне организације и договорите преузимање предмета у добром стању које ваша деца више не користе; баците све што се не може поправити.
• Узмите у обзир контејнере. Изаберите разне контејнере који ће радити за различите врсте играчака. Уложите у провидне пластичне контејнере за складиштење различитих величина и пренамените друге уређаје за складиштење, као што су организатори за ципеле, платнене торбице и пластичне кутије за ципеле.
• Укључите своју децу. Замолите децу да вам помогну у одабиру одговарајућих контејнера за складиштење. Научиће основне вештине организовања и такође ће вероватније памтити који делови где иду.
• Нека складиште буде мобилно. Да бисте детету дозволили да се игра играчкама у више соба, купите контејнер са точковима.
• Контролишите мале ствари. Користите прозирне тегле са поклопцем да бисте садржали колекције предмета попут шкољки или ситних фигура.
• Означите ставке. Дајте свему што није могуће идентификовати јасну ознаку.
• Организујте уметничке потрепштине. Скривајте боју и друге неуредне предмете на високој полици до којих само ви можете доћи. За остале уметничке потрепштине користите обичне Луците или друге пластичне контејнере који омогућавају лако складиштење и разумно учвршћивање (нема више присиљавања бојица назад у картонску кутију која се распада).
• Чувајте игре попут књига. За најлакши приступ, игре квадратног облика складиштите вертикално. (Никада нећете морати да подигните стог да бисте дошли до једног на дну.) Уверите се да страна окренута према ван приказује име игре.
• Систематизовати школске задатке. Користите велика повезива за држање листова да држите школске задатке и цртеже, организоване по годинама, за свако дете.